Ce mercredi 27 août 2014, je me rends à la High Shara School pour assister à la sortie des élèves à 16 heures. Ce matin, ayant aperçu Kunzee Angmo, élève de classe 10, je décide de la rencontrer le soir.

Tous les élèves sont sortis excepté ceux de classe 10. J’apprends par les deux enseignantes proches de moi que les élèves de cette classe sortent trente minutes après les autres et me proposent de les attendre dans un bureau. Je refuse cette invitation ayant peur de ne pas rencontrer Kunzee. Les institutrices me disent que tous les enfants vont venir dans ce local après leur cours. J’accepte donc.

En fait, cette année, tous les élèves de classes vivent en internat local pendant un mois et demi (début août à mi-septembre). Ce choix est dû à une décision des parents d’élèves, des enseignants et du comité du village. Le but est de préparer au mieux les élèves pour les examens de fin septembre, début octobre. Après la sortie des classes, les enfants vaquent à beaucoup de choses de la vie courante en délaissant leur travail scolaire d’autant plus que cette période est très importante pour les récoltes qui demandent beaucoup de travail. Cette solution leur permet de rester concentré à leurs futurs examens même si certains n’habitent qu’à quelques minutes de l’école.

Les enfants restent 24/24 heures dans les locaux adjacents à l’école, y dorment, y prennent leur repas et suivent des cours en dehors de la journée normale. Une pièce leur ai consacrée pour toutes leurs activités. La notion de travail en groupe y semble très forte. Le dimanche les élèves n’ont pas de cours mais vivent ensemble.

Trois enseignants se relaient pour assurer les cours hors horaires scolaires (voir photographie du planning). Ils dinent et dorment dans une pièce (bureau, chambre) juste à coté de celle des élèves.

Deux parents d’élèves s’occupent de la logistique et de la nourriture pendant une semaine. Deux autres prennent le relais la semaine suivante et ainsi de suite jusqu’à la fin de cette période de préparation aux examens.

Que ce soit les enfants, les enseignants ou les parents d’élèves, j’ai ressenti une excellente humeur générale, un grand esprit de groupe et d’entraide et surtout une envie de réussite aux examens de fin de cycle.

Les enfants reçus passeront en classe 11 mais devront quitter leur vallée pour aller à Leh (60 kilomètres).