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Lotus nous a fait parvenir à plusieurs reprises des nouvelles du Ladakh. Pendant les longues semaines de confinement, il a travaillé à Leh et Sharnos (en télétravail avec son smartphone) plutôt qu'à Srinagar, capitale du Jammu-Cachemire d'un million d'habitants. Il y est retourné depuis.
Les écoles sont toujours fermées depuis mars, mois normal du début de l'année scolaire. Certains étudiants sont revenus au Ladakh pour le confinement et y sont toujours. Nous avons pu en contacter certains. Jusqu'à maintenant tout se passe le mieux possible.
Les récoltes dans la vallée de Shara sont terminées.
Les problèmes avec la Chine persistent toujours (même ce week-end) et cela les inquiète.
Nous avons reçu en juillet un message et des photos de Jamyang School où un enfant est scolarisé. Cette école est gérée par le Dalai Lama Trust et accueille des enfants de famille pauvre venant de lointains régions telles le Zanskar. En temps normal, les enfants arrivent en début d'année scolaire et repartent chez eux à la fin, donc internes.
Les photos et le document joint accompagnaient le message de Jamyang School dont vous trouverez la traduction ci-dessous.
Message de Jamyang School (Leh)
Cher sponsor,
Salutation des deux geshe la (Geshe Lobzang Samstan et Geshe Tsultim Tharchin) au nom des membres du personnel de l'école de Jamyang.
En raison de la pandémie de COVID-19, toutes les écoles du Ladakh et de l'Inde ne peuvent pas ouvrir jusqu'à maintenant, mais l'enseignement en ligne se poursuit.
L'enseignant enseignera en ligne avec l'aide de WhatsApp, Youtube et d'autres médias sociaux.
L'école de Jamyang était complètement différente des autres.
- Principalement des étudiants des régions éloignées.
- Les parents ne sont pas éduqués (Brogpa)
- En raison des régions éloignées, ils n'ont pas une bonne utilisation du système Internet en ligne avec l'aide de WhatsApp, Youtube et d'autres médias sociaux.
L'administration de l'école offrira un programme spécial pour le problème susmentionné.
- Nous offrons aux enseignants des régions éloignés la possibilité d'examiner les devoirs et leur participation à l'enseignement en ligne.
- Sous la direction du directeur d'école, nous formons un comité pour examiner le rendement des élèves, les problèmes locaux tels que l'Internet, le réseau, etc. pendant le confinement en Inde.
- Le comité scolaire qui s'occupe du problème ci-dessus, le comité qui essaie et demande aux parents, les élèves doivent venir à Leh City pour télécharger la vidéo d'enseignement et aussi discuter avec les enseignants de leur problème. Et puis ils retournent chez eux.
- Le comité se rendra au village pour examiner les élèves.
